會計學院認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，依托“會樂驛站”心理輔導站，以“助人自助”為理念，依托易班平臺與班級心理委員等載體，以提升學生心理健康水平為核心，開展多元化心理健康教育特色活動，著力提升學生心理健康素養(yǎng)，促進學生健康成長和全面發(fā)展。近日，會計學院“會樂驛站”心理輔導站在安徽省心理咨詢師職業(yè)發(fā)展暨2024年學術年會上獲得安徽省2024年度優(yōu)秀心理健康普及工作集體。
平臺保障，為心理育人注入“心”活力
在學院黨委支持下，“會樂驛站”心理輔導站針對大學生心理健康教育的迫切需求，精心打造了“一站一平臺”的心理育人模式。學院現(xiàn)有5個“會樂驛站”輔導室，用于談心談話、團體輔導、個案咨詢等。借助易班平臺，設立“心理易成長”專欄，累計發(fā)布各類心理健康知識競答、心理健康普查以及心理美文等推文130余篇，閱讀量超17000余人次?！皟煽v三橫”的心理育人網(wǎng)絡，形成了學院、班級、寢室三級心理健康機制，面向全院的課程心理育人、全方位的網(wǎng)絡心理育人和全過程的實踐心理育人，有效提升了心理健康教育的系統(tǒng)性和連貫性，增強了心理育人工作的鮮活度，為學生提供了一個全面、立體的成長支持環(huán)境。
五心一體，為心理育人提供“心”動力
學院積極整合心理育人資源，形成教育正心、咨詢健心、文化潤心、朋輩暖心與活動入心的“五心一體”育人網(wǎng)絡。教育“正心”，在心理健康教育課程中全面融入課程思政理念，引導大學生樹立正確的生命觀、戀愛觀、學習觀、就業(yè)觀等。咨詢“健心”，學院精心打造一批心理咨詢師隊伍，學院3位專職輔導員教師持有心理咨詢師證，定期組織全體專職輔導員參加心理危機早期識別與常見問題分享會、心理育人能力提升等培訓活動，提升學院心理健康教育工作隊伍的專業(yè)化水平；同時通過構建“自助—他助”“個體—團體”“線上—線下”三維心理咨詢幫扶形式，對有心理困惑的學生、納入心理預警庫的學生、家庭困難學生等實現(xiàn)精準、有效幫扶。文化“潤心”，學院始終把心理育人互動融入校園文化建設中，形成理性平和、潤物無聲的校園文化環(huán)境。利用“5.25”心理健康文化節(jié)，開展“撕掉標簽”、團體心理輔導等活動。朋輩“暖心”，發(fā)揮朋輩教育優(yōu)勢，建立一支由輔導員、學生干部、班級心理委員、宿舍心理信息員組成的朋輩心理工作隊伍，形成四級朋輩心理互助工作體系。活動“走心”，學院充分利用微黨課大賽、團支部風采大賽、寒暑假社會實踐、志愿服務、實習支教、各類學科競賽等第二課堂活動，將各類育人因素融入學生課外實踐中，在培養(yǎng)學生綜合素質過程中潛移默化地對學生心理產(chǎn)生積極影響。通過“五心一體”形成長效機制，著力提升全方位心理育人質效。
多方協(xié)同，為心理育人提升“心”溫度
學院連同校醫(yī)院、學生處、教務處等部門齊抓共促，邀請心理專家進行督導、講座培訓，對心理問題學生的課程、學業(yè)、生活進行重點指導、關心、關注，建立幫扶臺賬，實行動態(tài)管理，學院領導面對面進行談心談話，并納入學院重點關注名單；選聘優(yōu)秀研究生擔任助理輔導員參與班級管理，定期深入一線開展全覆蓋宿舍大走訪，掌握學生思想動態(tài)，真實了解學生訴求。學院領導每學期定期帶領思政管理團隊深入學生宿舍，了解聽取學生反饋的合理化建議，關心關注學生健康成長，增強了解決難點焦點問題的針對性。同時探索家校共育模式，對學生的心理健康問題進行“追根”，與家長保持密切聯(lián)系，溝通反饋學生情況，有效緩解家庭原因引起的心理危機，共同商議采取有效方案促進學生身心健康發(fā)展。及時整合和更新社會心理援助資源，構建校內(nèi)外協(xié)同育人“立交橋”。通過家庭教育、實踐活動等溫暖人心。
品牌特色，為心理育人貼上“心”標簽
學院不斷創(chuàng)新和完善心理育人的模式和方法，從課程設置、專業(yè)心理團隊培養(yǎng)、校園心理文化氛圍營造、家校共育等方面入手，以組織多樣化特色活動作為心理育人重要抓手，遵循新時代大學生不同時期的心理規(guī)律，科學設置活動主題與內(nèi)容，演繹青春本色，尊重個體差異，護航心理健康。在此基礎上，打造形成樹洞信箱系列活動、校園心理情景劇大賽、“會樂心晴 伴我同行”心理趣味運動會等多個特色心理活動，為心理育人貼上“心”標簽，為學生的健康成長保駕護航。
“會樂驛站”從獲批成為學校重點建設二級心理輔導站單位到榮獲安徽省2024年度優(yōu)秀心理健康普及工作集體，是全院師生共同為學生健康成長而努力的見證，學院正逐步形成一支有理想有信念的心理育人團隊。未來，學院將繼續(xù)加大心理健康工作力度，注重校院聯(lián)動融合，積極構建品牌特色，著力發(fā)揮“會樂驛站”心理輔導站的心理育人作用，保障學生心理健康發(fā)展。
（撰稿：會計學院 程品品；攝影：會計學院 心理健康部；審核：會計學院 項鑫）