校友簡介：劉志彪，1978—1982年在安徽財貿(mào)學(xué)院（現(xiàn)安徽財經(jīng)大學(xué)）會計專業(yè)學(xué)習(xí)。經(jīng)濟學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任南京大學(xué)長江產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院院長。曾任江蘇省社會科學(xué)院院長、南京財經(jīng)大學(xué)校長。兼任教育部社會科學(xué)委員會經(jīng)濟學(xué)部委員、國家工商總局市場監(jiān)督專家委員會委員、商務(wù)部GVC工作專家委員會委員。學(xué)術(shù)專著和論文獲省部級以上政府部門學(xué)術(shù)獎勵30余次，研究咨詢報告被中央領(lǐng)導(dǎo)和中央部門采納批示30余次。
初夏時節(jié)的南京大學(xué)鼓樓校區(qū)，建筑古樸，林木蔥郁，于繁華鬧市中獨得靜謐。采訪組一行來到劉志彪校友的辦公地點，共同追憶求學(xué)往事，暢談求知之路。
校園時光：漫漫求學(xué)之路 堅定科研初心
1959年，劉志彪出生于江蘇丹陽的一個普通工人家庭。讀大學(xué)前，他在工廠做過臨時工，在農(nóng)村插隊當(dāng)過知青。1978年，劉志彪的人生命運迎來轉(zhuǎn)機——通過高考考入安徽財貿(mào)學(xué)院會計學(xué)系。“當(dāng)時安徽財貿(mào)學(xué)院在江蘇省只招錄了五六個人，而且是以相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)錄取的?！被貞浧甬?dāng)年的高考往事，劉志彪難掩激動。帶著知識改變命運的追求，也帶著對未來的憧憬，劉志彪挑著行李來到珠城蚌埠，在交通路校區(qū)開啟了漫漫求學(xué)之路。
回憶起大學(xué)時光，劉志彪坦言，在當(dāng)時你追我趕的學(xué)習(xí)比拼氛圍中，自己的大學(xué)生活極為簡單，每天就是教室、圖書館、食堂、寢室，一心學(xué)習(xí)就是當(dāng)時最難忘的大學(xué)記憶。“我們都十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會和時間，同學(xué)都比較懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)、激勵學(xué)習(xí)、比拼學(xué)習(xí)?！眲⒅颈胝f，“我們是在農(nóng)村下放的知青，經(jīng)過了社會的鍛煉，知道讀書的重要性。1978年剛剛恢復(fù)高考，同學(xué)們都十分珍惜學(xué)習(xí)的機會，晚上在路燈下學(xué)習(xí)的大有人在，每天除了正常的學(xué)習(xí)生活之外，同學(xué)們絕大部分時間都在教室里面讀書?！?/span>
在劉志彪的記憶中，當(dāng)時授課的很多老師都是從遼寧、上海等地高校和科研單位調(diào)來，有著扎實的理論實踐基礎(chǔ)和寬廣的學(xué)科格局視野，在老師的言傳身教中，他漸漸明白一個道理——中國要實現(xiàn)現(xiàn)代化，不把經(jīng)濟搞好是不行的。在擔(dān)任《國民經(jīng)濟計劃與管理》課程課代表期間，劉志彪開始對國家經(jīng)濟治理與國民經(jīng)濟運行的實際問題產(chǎn)生興趣，自覺主動地去大量地閱讀當(dāng)時能夠看到的經(jīng)濟學(xué)名著，逐步體會到經(jīng)濟學(xué)理論和政策的學(xué)習(xí)樂趣。在良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，劉志彪從一個“不知道經(jīng)濟是什么”的懵懂青年，逐步成長為“致力于中國現(xiàn)實經(jīng)濟發(fā)展問題研究”的業(yè)內(nèi)專家。
扎根學(xué)術(shù)：初心如磐志不渝 經(jīng)世濟民謀新篇
1982年8月，大學(xué)順利畢業(yè)的劉志彪以優(yōu)異的成績考上了廈門大學(xué)計統(tǒng)系。當(dāng)時廈門大學(xué)剛恢復(fù)碩士研究生招生，國民經(jīng)濟計劃與管理專業(yè)錄取僅2人。經(jīng)過兩年半的不懈努力，1984年12月，劉志彪提前獲得經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位。畢業(yè)后，劉志彪放棄了到國家發(fā)改委的工作機會，選擇到離家較近的南京大學(xué)任教。提到當(dāng)年的人生抉擇，劉志彪這樣打趣道，“原因很簡單，在南京工作，能就近照顧我的父母?！比肼毮暇┐髮W(xué)之后，劉志彪被分配到經(jīng)濟學(xué)系國民經(jīng)濟管理教研室，從此投身國家的經(jīng)濟發(fā)展與改革研究生涯。因刻苦鉆研研究成果突出，他1988年就破格提拔為副教授，1992年成為南京大學(xué)歷史上最年輕的正教授，并成為了最早的一批國務(wù)院政府特殊津貼獲得者。
1992年以前，劉志彪的理論研究側(cè)重于宏觀經(jīng)濟學(xué)方面。1992年以后，隨著我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，劉志彪敏銳地發(fā)現(xiàn)中國經(jīng)濟現(xiàn)實問題、結(jié)構(gòu)方面的探討更為重要，于是便把研究視角轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的研究。在他看來，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更主要的是一種方法論。利用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的分析方法，分析全球化條件下中國經(jīng)濟運行的“轉(zhuǎn)型、失衡和發(fā)展”問題，是劉志彪一直所倡導(dǎo)的。作為國家高端智庫建設(shè)培育單位——長江產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院院長，劉志彪的科研成果大多是作為國家制定有關(guān)經(jīng)濟政策的參考依據(jù)。
“讀書與寫作、研討成為一種習(xí)慣、一種興趣，融入在了工作、生活中?！眲⒅颈氚蜒芯康呐d趣作為持久的動力，除了日常出差、做學(xué)術(shù)報告等工作，絕大多數(shù)時間都是在看書寫文章。他并不覺得這是十分無趣的生活，相反的，他以此為樂，并樂在其中。“我的科研心得就是不要把讀書、寫作、研究當(dāng)成是一種苦力活，而是當(dāng)成生活、興趣的一部分，讓你可以持續(xù)地進(jìn)行探索、持續(xù)地有成果，成果反過來激勵你不斷地再學(xué)習(xí)?！边@種“興趣——成果——興趣”的正向激勵，讓劉志彪在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域越鉆越深。2004年他入選中國首批文科長江學(xué)者特聘教授。這是中國教育界對一個學(xué)者的最高獎勵。
立足當(dāng)下：躬耕教壇四十載 甘將芳華育桃李
從教四十年來，劉志彪在學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)上成果顯著，高屋建瓴、深入淺出的講解方式，總能給學(xué)生諸多啟迪。他在《中國社會科學(xué)》、《經(jīng)濟研究》、《管理世界》等國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物上先后發(fā)表論文500多篇，其中一半以上被國內(nèi)權(quán)威媒體轉(zhuǎn)載、復(fù)印、摘錄，CNKI引用達(dá)7萬多次，連續(xù)多年排名中國最有影響力的經(jīng)濟學(xué)家之一，30多項教學(xué)科研成果獲得國家級、省部級政府部門的學(xué)術(shù)獎勵。
在長期辦學(xué)治學(xué)、教書育人的過程中，劉志彪結(jié)合自身專業(yè)與研究，獲得了諸多心得。例如，對當(dāng)下最熱門的新質(zhì)生產(chǎn)力問題，在劉志彪看來，新質(zhì)生產(chǎn)力將在第四次產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命條件下催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，為中國經(jīng)濟塑造持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的動力機制。第四次產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命浪潮中，高校要進(jìn)一步暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，持續(xù)加強教育供給體系改革，從課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行一系列改革。準(zhǔn)確把握人才成長規(guī)律，吸引最優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)研究，加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才。同時要聚焦科學(xué)技術(shù)成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，統(tǒng)籌教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同推進(jìn)，助力加快形成現(xiàn)實生產(chǎn)力、新質(zhì)生產(chǎn)力。
“其實人一輩子能做成一件事情就很不容易了，人一輩子時間很短，能做的事情不多?！辈稍L尾聲，劉志彪感慨頗多，寄語在校學(xué)子，一是要找準(zhǔn)定位，想好自己想成為一個什么樣的人，不能隨波逐流，確定目標(biāo)后要始終不渝堅持下去；二是要廣泛閱讀，教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識面不夠厚實，不要局限于自己的專業(yè)，要讀得寬一點，在寬泛閱讀的基礎(chǔ)上把專業(yè)做精、做細(xì)；三是要敢于吃苦，要能坐得住冷板凳，要比別人花更多的時間提高自己，在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)不能選擇安逸，那些成長的磨礪、奮斗的汗水，都將化作底氣和格局，支撐著你看到更高處的風(fēng)景。
（撰稿：特約記者 薛榮玉；審核：黨委宣傳部 徐翠平）