12月30日下午， 中西語言哲學(xué)研究會(huì)會(huì)長、四川外國語大學(xué)語言哲學(xué)研究中心主任、博士生導(dǎo)師王寅教授應(yīng)邀來我校，為外國語學(xué)院師生作了題為“應(yīng)用認(rèn)知語言學(xué)理論和實(shí)踐（之二）”（Applied Cognitive Linguistics: Theory and Practice 2）的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由外國語學(xué)院院長周平主持。

王寅根據(jù)人類自身的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)場景解釋了語言學(xué)的形成和內(nèi)涵；詳細(xì)解說了“三次語言學(xué)革命”的歷史進(jìn)程；將認(rèn)知語言學(xué)理論和語言教學(xué)相結(jié)合，從語音、詞匯等層面闡述了象似性原理對(duì)于英語教學(xué)，尤其是英語詞匯教學(xué)的指導(dǎo)意義；提出應(yīng)用認(rèn)知語言學(xué)就是實(shí)踐素質(zhì)教育。王寅以體驗(yàn)人本觀為基礎(chǔ)，提出了主客體相結(jié)合的“SOS”理解模式，認(rèn)為語言是人與世界的互動(dòng)體驗(yàn)和認(rèn)知加工的結(jié)果，認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展有利于扭轉(zhuǎn)語言學(xué)理論研究落后于文學(xué)和翻譯學(xué)的局面，有利于其盡快融入后現(xiàn)代研究大潮。

報(bào)告會(huì)上，王寅與現(xiàn)場師生進(jìn)行了互動(dòng)，并一一回答了大家的提問。